育鸣教育迎接期中考试工作安排

1、各校日语教师尽早给本校高三年级分管领导汇报期中考试日语考试出题监考、改卷和统计分数等工作的负责人和具体工作安排。以便做好期中考试的准备工作。
2、李长涛安排期中考试前的各校日语的准备工作。尤其注意各校期中考试前月考和校考的日语教学安排，与学校领导汇报协商解决并提醒每位日语老师做好期中考试的总结与反思，以便安排下步日语教学。
3、马琳琳尽快召开日语教研会，刘天奇把标准日语初级上的语法和语言点做好整理，并结合日语高考知识点准备好第一册教材的复习工作安排，既要有具体的时间也要有具体的复习进度，要让教师有依据又要学生有复习的抓手，做好材料的积累与复习准备。
4、如果学校统一安排出题，请每位老师安排时间在考试前最少进行两次模拟考试，如果不统一考试自己出题可以安排继续进行教学和复习准备高考听力考试的训练工作。
5、各校日语老师一定要严格按前段时间准备的高考听力安排计划按部就班的进行复习准备并及时总结前段时间听力安排情况做适当调整，马琳琳准备听力考前训练的有关题目。
6、各校日语老师总结每次考试的学生成绩变化和学生作业批改中发现的问题进行错题问题积累，并将这些问题与高考知识点进行对比分析讲经常考的知识点采取措施进行夯实，对个别学生几次考试仍然不会的要单独进行辅导批改谈话，与学生一起解决问题让学生学会并灵活运用彻底掌握。
7、从下周开始每位日语老师要及时与所在学校的年级领导沟通进入育鸣教育群，把每天上课尤其是早读期间的学生迟到、旷课、早退的学生名单在群里反馈，防止学生逃课。同时每位老师要及时加入他们全体教师群以便年级下通知及时调课考试，不许耽误学生一节课。
8、各学校及时核对学习日语的学生名单，对于学校或者年级劝退的及时报告至育鸣教育群，同时报下各位老师班内学日语的人数。
9、高二务必把会考前的听力安排和考试训练安排做好计划，尤其是训练的题目、复习的学案以及知识点的排查要有细目表，并对以往山东省日语会考的题目做认真分析（以考试形式做会考题，引导学生高度重视）。一是巩固已学习知识，排查并讲授未学习知识。以往会考考察了哪些知识点，这些知识点在教材的分布情况并与我们学的课文作比较，弄清哪些学了哪些没学到，把没学的进行补充。学过的知识点、经常考的知识点在考试中是用什么方式考察的。对于没有学习的知识点，及时补充、讲解，并出相关练习题，加以练习，让学生熟练掌握。二是作文分别是从哪方面要求的，一般考察多少单词涉及多少语法要做具体分析。三是试卷有那些题型，每个题型有几道题目，所有题目考察的知识点有无重复，写一份分析。总之，针对试卷做好分析，安排好要讲的课文内容和复习安排。
   10、每位教师下周一前将自己的开学以来的教案以及备课电子稿以及平时批改学生的作业记录、考试试卷分析或者错题积累、成绩分析和变化图表发至育鸣教育群，以便老师交流和公司存档。