十月四号日语教研活动安排

一、马琳琳安排从2019年9月1号开始至2020年6月4号的教学计划
1、具体的教学进度
2、单元考试和月考安排
二、李长涛安排教师教研活动和集体备课活动
3、  教研活动安排，按时间段，
一轮开始前主要是听评课和集体研讨分析教材；一轮侧重于研究高考真题，分析高考考点在每课、每单元呈现以及高考频点以及高考真题的考、用；
二轮侧重于高考模拟题和语法、阅读理解、作文的综合；
三轮侧重于考前冲刺题的编写与考试安排。
大型活动一个月两次至少一次。
4、每周听评课安排，可以分校实施也可以集中进行（具体时间要明确）
5、每月教师批改作业记录和个人备课的上传与检查
6、月考试卷分析和成绩分析的报告上交
7、学情调查报告与分析
三、巩长振主要分析教材和高考备课
8、每课单词学习时要注意的问题和教材串讲
9、每课语法讲解时要注意的问题
10、新授课型的讲课模式
11、试卷讲评的讲课模式
12、听力训练的讲评、阅读理解、作文和完形填空的讲解
13、月考、单元考试的试题以及会考试题、模拟题的试题安排
14、会考应考备考策略以及具体安排
15、一轮复习课堂教学模式
16、二轮复习课的讲课模式
17、近几年的高考考点整理、讲解和运用
四、郭倩主要是高考语法课的集体讲座、高考模拟题的分析以及作文课示范
五、参加高考日语教学研讨与公司绩效规定
六、假期作业的准备与补课安排
七、高二会考结束后的课堂教学计划以及复习计划的制定
八、日语课程表的制定
九、日语答题纸、问题反馈单的印刷以及学生谈话记录（侧重于问题学生和弱科，让学生签名）
十、各班点名册的制定与纪律要求，日语教师的请假规定与课程调配规定以及纪律和工作要求